- Szkolne Budżety Obywatelskie to prawdziwa lekcja demokracji. Dają młodym ludziom możliwość współdecydowania i uczą odpowiedzialności za wspólne wybory. Uczniowie i kadra wymieniają się pomysłami, inspirują się nawzajem i budują aktywną, świadomą społeczność. Zachęcam wszystkie szkoły do udziału, każda placówka otrzyma nie tylko wsparcie finansowe, ale także pomoc organizacyjną i merytoryczną - mówi Beata Stepaniuk-Kuśmierzak, zastępczyni prezydenta Miasta Lublin ds. kultury, sportu i partycypacji.
Do konkursu mogą zgłaszać się publiczne szkoły podstawowe i ponadpodstawowe, bursy, ośrodki szkolno-wychowawcze oraz inne placówki edukacyjne z Lublina, w tym młodzieżowe domy kultury. Zwycięskie szkoły dostaną 5 tys. zł na realizację wybranych przez społeczność projektów. To może być strefa relaksu, nowy sprzęt sportowy, przestrzeń do integracji, czyli wszystko, co odpowiada na realne potrzeby uczennic i uczniów.
- Oprócz wsparcia finansowego, placówki otrzymają pomoc w planowaniu i wdrażaniu całego procesu. W każdej szkole tworzony jest Szkolny Zespół Roboczy, który odpowiada za przygotowanie regulaminu, promocję budżetu wśród społeczności szkolnej, rekrutację pomysłów oraz ich wspólną selekcję. Do udziału w działaniach zapraszani są nie tylko uczniowie, ale też nauczyciele, rodzice i pracownicy szkoły - wyjaśnia Joanna Stryczewska z biura prasowego w Kancelarii Prezydenta Miasta Lublin.
W 2024 r. aż 24 szkoły zrealizowały 44 projekty – od remontów po nowe wyposażenie i akcje integrujące społeczność szkolną.
Dla zainteresowanych placówek zaplanowano dwa spotkania informacyjne online na platformie Zoom: 10 kwietnia (czwartek), godz. 13.00 i 23 kwietnia (środa), godz. 10.00.
Sprawdź portal Lublin24, bądź na bieżąco!
Komentarze (0)
Wysyłając komentarz akceptujesz regulamin serwisu. Zgodnie z art. 24 ust. 1 pkt 3 i 4 ustawy o ochronie danych osobowych, podanie danych jest dobrowolne, Użytkownikowi przysługuje prawo dostępu do treści swoich danych i ich poprawiania. Jak to zrobić dowiesz się w zakładce polityka prywatności.