Lubelska uczelnia jako jedyna w Polsce z prestiżową akredytacją. Docenili za Centrum Symulacji Medycznej

"Powód do ogromnej satysfakcji"

Uniwersytet Medyczny w Lublinie znalazł się w gronie światowych liderów edukacji medycznej. Uczelnia jako pierwsza w Polsce uzyskała prestiżową akredytację ASPIRE to Excellence w kategorii Healthcare Simulation (Simulation Award), przyznawaną przez AMEE – The International Association for Health Professions Education instytucjom wyróżniającym się najwyższą jakością kształcenia opartego na symulacji medycznej.

Nagrody ASPIRE są przyznawane przez międzynarodowych ekspertów w dziewięciu kategoriach. Kategoria Simulation Award wyróżnia instytucje, które prowadzą edukację opartą na symulacji medycznej w sposób zintegrowany z programem nauczania. Jest on oparty na uznanych podstawach teoretycznych, wspierający proces kształcenia i oceniania studentów oraz podlegający ciągłej ewaluacji pod kątem jakości i osiąganych rezultatów.

- Uzyskanie akredytacji ASPIRE to dla całej społeczności i wszystkich nauczycieli realizujących zajęcia w CSM to powód do ogromnej satysfakcji. TI także potwierdzenie, że kierunek realizowanych projektów i zadań realizowanych CSM zasługuje na uwagę. Serdecznie dziękuję wszystkim członkom naszej społeczności i każdemu gratuluje. To wyróżnienie pokazuje, że kształcimy przyszłych lekarzy i przedstawicieli innych zawodów medycznych zgodnie z najlepszymi światowymi standardami, wykorzystując nowoczesne praktyczne metody dydaktyczne oparte na symulacji medycznej które jedynie przygotowują do kontaktu i opieki nad pacjentami w klinikach - podkreśla prof. dr hab. n. med. Kamil Torres, Prorektor ds. Kształcenia i Dydaktyki oraz kierownik projektu.

Prorektor podkreśla jednocześnie, że jest to sukces całej społeczności akademickiej: pracowników Centrum Symulacji Medycznej Katedry Edukacji Medycznej członkom Studenckiego Koła Symulacji Medycznej wszystkich nauczycieli akademickich, ekspertów zajmujących się jakością kształcenia, i  studentów.

- Dziękuję wszystkim osobom zaangażowanym w ten proces za ich profesjonalizm, determinację i wieloletnią pracę. Akredytacja ASPIRE nie jest dla nas zwieńczeniem drogi, lecz zobowiązaniem do dalszego podnoszenia jakości kształcenia. To także ważny sygnał dla naszych studentów, partnerów i pacjentów, że Uniwersytet Medyczny w Lublinie należy do grona uczelni wyznaczających kierunki rozwoju nowoczesnej edukacji medycznej na świecie - dodaje prorektor.

Międzynarodowe uznanie

Panel ekspertów ASPIRE dokonał ewaluacji zadań realizowanych w CSM. Recenzenci podkreślili atuty programu, wskazując na jego wysoką jakość, nowoczesność oraz znaczący wpływ na rozwój edukacji medycznej w Polsce.

- Szczególne uznanie wzbudził konsekwentny rozwój symulacji medycznej realizowany od 2011 roku. Eksperci zwrócili uwagę na systematyczne budowanie kompetencji kadry dydaktycznej, rozwój infrastruktury oraz sukcesywne rozszerzanie zakresu działalności edukacyjnej. W opinii recenzentów działania te pozwoliły stworzyć nowoczesny i kompleksowy system kształcenia, stanowiący wzór dla innych instytucji. Panel ekspertów docenił również skalę działalności Centrum. W 2025 roku zrealizowano około 300 tysięcy godzin kształcenia, obejmujących studentów wielu kierunków oraz przedstawicieli różnych zawodów medycznych. Podkreślono także rolę Centrum jako ważnego partnera wspierającego nie tylko proces dydaktyczny uczelni, lecz również lokalne podmioty lecznicze i krajowe środowisko edukacji medycznej. Innowacyjne rozwiązania i wysoka jakość kształcenia - informuje Uniwersytet Medyczny w Lublinie.

W raporcie wysoko oceniono organizację pracy Centrum Symulacji Medycznej. Eksperci zwrócili uwagę na przejrzysty system zarządzania zasobami umożliwiający wykorzystanie sal symulacyjnych, sprzętu oraz wsparcia technicznego. Doceniono też platformę cyfrową wykorzystywaną do oceniania sumatywnego. System wspiera ponad 40 przedmiotów i stanowi ważny element zapewniania wysokiej jakości procesu dydaktycznego. 

Co jeszcze doceniono?

Poza tym, pozytywnie oceniono rozbudowany system rozwoju kompetencji nauczycieli akademickich.

- Międzynarodowi eksperci wskazali na skuteczność trzystopniowego programu szkoleniowego oraz wysoki poziom zaangażowania kadry w doskonalenie swoich umiejętności dydaktycznych. Podkreślono również funkcjonowanie długofalowego systemu wspierającego rozwój nauczycieli oraz kulturę ciągłego doskonalenia. Symulacja jako integralny element kształcenia  Jednym z najważniejszych elementów wyróżnionych przez ekspertów była wyjątkowa integracja symulacji medycznej z działalnością uczelni. Recenzenci podkreślili, że symulacja stała się trwałym i strategicznym elementem procesu kształcenia, głęboko zakorzenionym zarówno w strukturach organizacyjnych, jak i programach nauczania - podkreśla uczelnia.

Uznanie zdobył także oparty na teorii i spiralnie skonstruowany program nauczania. Metody symulacyjne w  nim są systematycznie wykorzystywane na kolejnych etapach edukacji studentów kierunku lekarskiego. Eksperci wskazali, że takie podejście pozwala skutecznie rozwijać kompetencje kliniczne i przygotowywać przyszłych lekarzy do pracy w rzeczywistych warunkach opieki zdrowotnej.

- Wpływ na bezpieczeństwo pacjentów i rozwój ochrony zdrowia. Wpływ na bezpieczeństwo pacjentów i rozwój ochrony zdrowia  Raport ASPIRE podkreśla również znaczący wpływ działalności Centrum Symulacji Medycznej na poprawę jakości opieki zdrowotnej i bezpieczeństwa pacjentów. Wśród najważniejszych osiągnięć wymieniono szeroko zakrojone szkolenia personelu medycznego, udział w regionalnych i ogólnopolskich inicjatywach związanych z bezpieczeństwem pacjentów oraz aktywne wspieranie rozwoju edukacji medycznej w Polsce. Eksperci zwrócili również uwagę na zdolność uczelni do szybkiego reagowania na sytuacje kryzysowe. Szczególnie doceniono elastyczne dostosowanie działalności edukacyjnej podczas pandemii COVID-19 oraz zaangażowanie w działania szkoleniowe związane z wojną w Ukrainie - wyjaśnia UM w Lublinie.

Uniwersytet dodaje, że nagroda wzmacnia pozycję uczelni na arenie krajowej i międzynarodowej, potwierdzając jej rolę jako lidera w obszarze nowoczesnych metod kształcenia medycznego. Dołączenie do globalnej sieci instytucji wyróżnionych przez ASPIRE jest dowodem skuteczności przyjętej strategii rozwoju oraz zaangażowania całej społeczności akademickiej w budowanie kultury doskonałości w edukacji. - To również wyraźny sygnał dla studentów, pracowników i partnerów uczelni, że jakość kształcenia oferowana przez Uniwersytet Medyczny w Lublinie należy do najlepszych na świecie - zaznacza uczelnia.