Poćwiczą na nowoczesnych robotach, zanim trafią do pacjentów. Uniwersytet Medyczny w Lublinie w gotowości na więcej studentów

Dwa projekty - jaki sprzęt?

Inwestycje realizowane są w ramach projektu "Modernizacja i wyposażenie obiektów dydaktycznych w związku ze zwiększeniem limitów przyjęć na studia medyczne – Uniwersytet Medyczny w Lublinie”. Obejmują jednostki dydaktyczne i kierunki studiów. W tym zakresie znalazły się dwa projekty realizowane w ramach KPO o łącznej wartości 63 711 997,83 zł brutto. Jeden dotyczy kształcenia na kierunku lekarsko-dentystycznym. Drugi obejmujący kierunki lekarski, pielęgniarstwo, położnictwo i ratownictwo medyczne.

- Jedna z części inwestycji koncentruje się na kształceniu przyszłych lekarzy dentystów. Całość sprzętu zakupionego w ramach projektu pn. „Wyposażenie bazy dydaktycznej na potrzeby kształcenia na kierunku lekarsko-dentystycznym” jest zlokalizowana w budynku Centrum Symulacji Medycznej. Wartość podpisanych umów w ramach tego projektu wynosi 12 668 298,11 zł brutto - informuje Uniwersytet Medyczny w Lublinie. - Zakupione wyposażenie pozwala przenieść znaczną część praktycznej nauki stomatologii na poziom zaawansowanej symulacji. Studenci mogą korzystać zarówno z klasycznych pomocy dydaktycznych, jak i nowoczesnych technologii cyfrowych, haptycznych i wirtualnych.

W ramach projektu  kupiono np. unity łączone – unit fantomowy i trenażer haptyczny, stacje symulacji endodontycznej (unity symulacyjne), realistyczny symulator do szkoleń dentystycznych w formie robota humanoidalnego, symulator obrazowania wewnątrzustnego, 10 sztuk lup zabiegowych, 10 kompletów mikrosilników endodontycznych z endometrem. Do tego komputery do nauki radiologii, skanery wewnątrzustne z oprogramowaniem do projektowania skanu, frezarkę stomatologiczną, drukarkę 3D do zastosowań stomatologicznych i  oprogramowanie VR do nauki anatomii człowieka z podstawowymi procedurami stomatologicznymi.

Uczelnia podkreśla, że dzięki temu studenci kierunku lekarsko-dentystycznego będa mogli rozwijać umiejętności praktyczne z wykorzystaniem technologii haptycznych, obrazowania wewnątrzustnego, skanowania, druku 3D oraz wirtualnej rzeczywistości. Szczególnie wyróżnia się realistyczny symulator w formie robota humanoidalnego. Pozwala ćwiczyć procedury dentystyczne w warunkach zbliżonych do rzeczywistych.

- Na dzień dzisiejszy jesteśmy gotowi w stu procentach przygotować studentów stomatologii do przyszłej pracy na absolutnie najwyższym poziomie, niespotykanym w Polsce, a rzadko w Europie. Tylko pojedyncze ośrodki na świecie są w stanie zaoferować studentom takie możliwości edukacyjne - podkreśla dr n. med. Jarosław Sobieszczański, Profesor Uczelni, p.o. Kierownika Pracowni Stomatologii Przedklinicznej Katedry i Zakładu Medycyny Jamy Ustnej.

Realizowany jest rownież projekt pn. „Wyposażenie bazy dydaktycznej w pomoce dydaktyczne dla kierunków: lekarskiego, pielęgniarstwa, położnictwa i ratownictwa medycznego”. Wartość podpisanych umów w ramach niego to 51 043 699,72 zł brutto.

Znaczna część zakupionego wyposażenia trafiła do Centrum Symulacji Medycznej, gdzie studenci mogą uczyć się postępowania w różnorodnych sytuacjach klinicznych i ćwiczyć procedury medyczne w kontrolowanych warunkach.

Lista zakupionego wyposażenia obejmuje m.in.: symulator do szkoleń z zagadnień krążeniowo-oddechowych, 2 komplety przyłóżkowych aparatów USG z możliwością zasilania akumulatorowego, system edukacyjny do wirtualnych zabiegów naczyniowych – 1 komplet, komplet mebli dla prelegentów CSM, 3 cyfrowe mównice, sprzęt komputerowy: 12 monitorów naściennych i 18 komputerów przenośnych, symulatory do nauki iniekcji oraz wkłuć, 6 kompletów symulatorów porodowych do ćwiczeń zdarzeń wysokiego ryzyka. Poza tym,  11 kompletów fantomów do nauki resuscytacji krążeniowo-oddechowej z urządzeniem do sterowania, symulator do chirurgii robotycznej, symulatory do endoskopii, zaawansowany symulator laparoskopowy. Dodatkowo  zaawansowane symulatory bronchoskopowe z modułami pulmonologicznymi dla kierunku lekarskiego – zestaw obejmujący 3 komplety urządzeń o różnych parametrach, zaawansowane symulatory do treningu ultrasonografii, symulator do treningu USG w trakcie porodu i  pełnopostaciowe symulatory do wykonywania czynności pielęgniarskich i lekarskich.

Cel: więcej studentów

Baza dydaktyczna z takim wyposażeniem m umożliwiać prowadzenie zajęć z wykorzystaniem metod symulacji i technologii, obejmujących m.in. diagnostykę obrazową, ultrasonografię, endoskopię, laparoskopię, chirurgię robotyczną, resuscytację oraz procedury z zakresu położnictwa, pielęgniarstwa i ratownictwa medycznego. 

- Zakupione fantomy oraz symulatory umożliwią przygotowanie studentów kierunków pielęgniarstwo i położnictwo do realizacji nowych, samodzielnych kompetencji zawodowych. Będą stanowiły również istotne uzupełnienie bazy dydaktycznej wykorzystywanej do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem symulacji niskiej i średniej wierności - zaznacza dziekan Wydziału Nauk o Zdrowiu dr hab. n. o zdr. Mariusz Wysokiński, Profesor UMLUB.

Specjalistyczne symulatory, technologie cyfrowe i narzędzia do praktycznego treningu umożliwiają naukę w warunkach zbliżonych do rzeczywistych sytuacji klinicznych, czyli zanim przyszli medycy zetkną się z nimi podczas pracy zawodowej.

Łącznie na wyposażenie objęte dwoma projektami KPO przeznaczono 63 711 997,83 zł brutto. Uniwersytet Medyczny w Lublinie przekonuje, że inwestycja odpowiada na potrzeby związane ze zwiększeniem limitów przyjęć na studia medyczne. Jednocześnie tworzy studentom warunki do zdobywania kompetencji w przyszłej pracy lekarzy, lekarzy dentystów, pielęgniarek, położnych i ratowników medycznych. Uczelnia uzupełnia, że symulacja pozwala ćwiczyć, powtarzać i doskonalić procedury w kontrolowanych warunkach – zanim przyjdzie czas na wykorzystanie zdobytych umiejętności w praktyce zawodowej.

- Celem przedsięwzięcia jest zwiększenie potencjału Uniwersytetu Medycznego w Lublinie w zakresie kształcenia większej liczby studentów kierunku lekarskiego oraz innych kierunków medycznych. W ramach projektu zaplanowano m.in. modernizację i doposażenie bazy dydaktycznej, modernizację domów studenckich oraz wyposażenie bazy dydaktycznej w szpitalach klinicznych - podkreśla UM w Lublinie.